середу, 20 травня 2020 р.


Завдання для розвантаження.
Регулярна фізична активність – найефективніший
 і найдешевший спосіб уникнення багатьох хвороб.
 Різним чином покращує стан здоров'я. Особливо
 корисний вплив на здоров’я має рух на свіжому
 повітрі. Завдяки фізичному навантаженню
 покращується настрій, що позитивно впливає на
 самопочуття.
 Рух-це життя!


середу, 13 травня 2020 р.

Завдання з 12.05 по 18.05.2020 року.

Для гарного настрою і рухової активності,
 пропоную музичну розминку.
Перед тим як вирішувати тест, ще раз перегляньте
 відео про види легкої атлетики.
Ссилка платформи "Наурок": join.naurok.ua. Код доступа: 105970.
Бажаю успіху!


вівторок, 5 травня 2020 р.

Фізична культура з 05.05 по 12.05.2020.

 1.Повторюємо виконання техніки видів легкої атлетики.
 Видео під текстом.
 2. Для учнів, які не пройшли тест з теми "Олімпійські ігри", 
 код доступа 499931. Платформа "На урок", join.naurok.ua.
 Теоретичний матеріал знаходится у розділі
 Презентації: "Історія Олімпійськіх ігор".



  

вівторок, 28 квітня 2020 р.

Домашнє завдання з фізичної культури  
 на період карантину з 27.04 по 29.04.2020 року 
розміщено нище. Звертаю Вашу увагу, розпочинається
 новий модуль шкільної програми "Легка атлетика".
 Вам будуть надані посилання для оволодіння
 теоретичними знаннями з виду спорту, посилання на 
виконання найлегших легкоатлетичних вправ, які можна
 виконувати в домашніх умовах, а також, вправ для 
розвитку фізичних якостей. Через деякий час, як
 в попередніх завданнях, буде проведено оцінювання знань,
 умінь і навичок.

неділю, 26 квітня 2020 р.


Критерії оцінювання навчальних досягнень учнів з предмета
“Фізична культура”
Основними критеріями навчальних досягнень учнів з предмета "Фізична культура" є комплексного оцінювання:
- техніки виконання фізичних вправ;
- нормативних показників;
- теоретико-методичних знань.
Оцінка на уроках фізичної культури повинна визначати дійсний рівень знань, рухових умінь і навичок учнів відповідно до вимог навчальної програми.
Під час оцінювання навчальних досягнень учнів необхідно:
- враховувати ступінь засвоєння ними матеріалу (окремих елементів конкретної фізичної вправи чи декількох вправ, відповідних інструктивно - методичних вказівок і т.п.);
- здійснювати індивідуальний підхід (зважаючи на вікові та статеві особливості розвитку учнів, рівень фізичної підготовленості, загальний стан здоров'я);
- застосовувати гласність оцінки (своєчасно інформувати учнів про оцінку за досягнутий результат, виконаний норматив і т.п.).
При оцінюванні рухової дії розрізняють ступені її розуміння і виконання (правильне; з незначними помилками, які не порушують структуру руху; із значними помилками, які дещо порушують раціональну техніку і структуру рухової дії; з грубими помилками, які значно порушують структуру рухової дії або її окремих елементів).

Умови виконання орієнтовних і обов'язкових тестів оцінювання стану фізичної підготовленості учнів
1. Нахил тулуба вперед з положення сидячи
Обладнання. Накреслена на підлозі лінія АБ і перпендикулярно до неї розмітка в сантиметрах (на поздовжній лінії) від 0 до 50 см.
Опис тестування. Учасник тестування сидить на підлозі босоніж так, щоб його п’яти торкались лінії АБ. Від­стань між п'ятами — 20-30 см. Ступні розташовані верти­кально до підлоги. Руки ле­жать на підлозі між коліна­ми долонями донизу. Пар­тнер тримає ноги на рівні колін, щоб уникнути їх згинання. За командою «Можна!» учасник тесту­вання плавно нахиляється вперед, не згинаючи ніг, на­магається дотягнутись ру­ками якомога далі. Поло­ження максимального на­хилу слід утримувати про­тягом 2 секунд, фіксуючи пальці на розмітці. Тест по­вторюється двічі.
Результатом тестування є позначка на перпендикулярній розмітці в сантиме­трах, до якої учасник дотя­гнувся кінчиками пальців рук у найкращій із двох спроб.
Загальні вказівки та заува­ження.
1. Вправу слід виконува­ти плавно.
2. Якщо учасник згинає ноги у колінах, то спроба не зараховується.
3. Тест виконується двічі. Зараховується краща зі спроб.


2. Розгинання тулуба із положення лежачи на животі

Обладнання. Гімнастич­ний мат та сантиметрова лі­нійка.
Опис проведення тесту­вання. Учасник тестування лежачи на животі, руки за голову, ноги фіксуються. За командою «Можна!» піднімає тулуб вгору. Під час піднімання тулубу, таз не повинен відриватися від підлоги. Максимальне піднімання тулубу від під­логи утримується протя­гом 2 с. Тест повторюють двічі.
Показником є відстань від надгрудної ви­їмки до підлоги у кращій з двох спроб.Результат.
Загальні вказівки та заува­ження.
1. Вправу слід виконува­ти плавно.
2. Лінійку під час вимірю­вання результату розміщува­ти праворуч (ліворуч) верти­кально від голови.


3. Згинання і розгинан­ня рук в упорі лежачи про­тягом 30 с

Обладнання. Секундомір.
Опис проведення тестуван­ня. Учасник тестування на­буває положення в упорі ле­жачи, випрямлені і розведе­ні на ширину плечей руки кистями вперед, тулуб і ноги утворюють пряму лі­нію, пальці ступень упира­ються в підлогу (трав'яний майданчик). За командою «Можна!» учасник починає ритмічно з повною ампліту­дою згинати і розгинати руки.
Результат. Кількість без­помилкових згинань і роз­гинань рук за 30 с.
Загальні вказівки та заува­ження.
1. При згинанні рук не­обхідно торкатися грудьми опори.
2. Не дозволяється торка­тися опори стегнами, зги­нати тулуб і ноги, перебу­вати у вихідному положен­ні, а також із зігнутими ру­ками більш як 3 с, лягати на підлогу, розгинати руки почергово, розгинати і зги­нати руки з неповною ам­плітудою. Згинання та роз­гинання рук, що викону­ється з помилками, не за­раховуються.

4.  Піднімання тулуба із положення лежачи протягом 30 с
Обладнання. Секундомір, гімнастичний мат (або ки­лим).
Правильно виконати тест допомагає помічник, який утримує ноги учасника тес­тування.
Проведення тесту. Учас­ник тестування сідає на мат (килим), зігнувши ноги у колінах на 90 градусів. Ступні повністю спира­ються на поверхню мата (килима), відстань між ними близько 30 см. Кисті рук з'єднані на потилиці, пальці переплетені, лікті торкаються колін. Партнер притримує його ступні. Після команди «Увага!» учасник лягає на спину, торкаючись плечима мата (килима). За командою «Руш!» учасник піднімаєть­ся у вихідне положення. Положення рук на поти­лиці під час виконання те­сту залишається незмін­ним. Необхідно протягом 30 с виконати максималь­ну кількість повторень, не порушуючи умов.


 


Результат: максимальна кількість піднімань із поло­ження лежачи на спині у положення сидячи протя­гом 30 с.
Загальні вказівки та заува­ження.
1. У положенні лежачи, кисті рук на потилиці, спи­на повністю торкається мата, у вихідному положенні лік­ті торкаються колін, ноги зігнуті в колінах під кутом 90 градусів.

5. Підтягування у висі (хлопці)
Обладнання. Горизонтальний брус або перекладина діаметром 2-3 сантиметри, лава, магнезія. Брус чи перекладина повинні бути розташовані на такій висоті, щоб учасник висячи не торкався ногами землі.
Опис проведення тестування. Учасник тестування стає на лаву і хватом зверху (долонями вперед) береться за перекладину на ширині плечей, руки випрямлені. За командою “Можна!”, згинаючи руки, він підтягується до такого положення, щоб його підборіддя було над перекладиною. Потім учасник повністю випрямляє руки, опускаючись у вис. Вправа повторюється стільки разів, скільки в учасника вистачить сил.
Результатом тестування є кількість безпомилкових підтягувань, під час яких не порушена жодна умова.
Загальні вказівки і зауваження. Кожному учасникові дозволяється лише один підхід до перекладини.
Не дозволяється розгойдуватись під час підтягування, робити допоміжні рухи ногами.
Тестування припиняється, якщо учасник робить зупинку на 2 і більше секунди або йому не вдається зафіксувати потрібного положення більш як 2 рази підряд.
6. Підтягування у висі лежачи (дівчата)
Обладнання. Перекладина діаметром 2-3 сантиметри, встановлена на висоті 95 сантиметрів, магнезія.
Опис проведення тестування. Учасниця тестування займає положення вису лежачи, хватом зверху. Голова, тулуб, ноги являють пряму лінію, руки - перпендикулярно підлозі. За командою “Можна!”, згинаючи руки, вона підтягується до такого положення, аби її підборіддя було над перекладиною. Потім учасниця повністю випрямляє руки, опускаючись у вис лежачи. Вправа повторюється стільки разів, скільки в учасниці вистачить сил.
Результатом тестування є кількість безпомилкових підтягувань, під час яких не порушена жодна умова.
Загальні вказівки і зауваження. Не дозволяється згинати і розгинати тулуб у грудному та поперековому відділах хребта, кульшових та колінних суглобах, робити допоміжні рухи ногами, відпочивати у положенні вису лежачи більше 3 секунд.
Дозволяється лише один підхід до перекладини.
Тестування припиняється, якщо учасниця робила зупинку на 2 і більше секунди або їй не вдається зафіксувати потрібного положення більш як 2 рази підряд.